L'estro e gli estri
affermazione e negazione del soggetto adolescente
Erminia Macola e Adone Brandalise
Nei confronti dell’adolescente, l’adulto volonteroso di capire oscilla tra il riconoscimento dei comportamenti “immaturi” che illustra con eloquenza e forza affermativa,
e la constatazione di una gamma, nota e sperimentata, di diseconomie psichiche che sarebbe augurabile venissero ricondotte, attraverso una sapiente canalizzazione, verso esiti armoniosi.
In realtà al cuore del comportamento adolescenziale sta la richiesta di comprensione e incomprensione: l’adolescente ostenta l’esser segreto del suo segreto, non può che desiderare che ad esso si dia un consenso, ma deve proteggersi dal fatto che, se lo riceve, estingue ciò che egli sente più suo. Nei suoi confronti il nostro capire diventa maturo quando diviene anche un saper non capire. C’è un capire che non è trasformare l’altro in cosa capita, ma stare in relazione con lui come con ciò che è del reale e che quindi non si iscrive nel registro delle spiegazioni.
Sabato 16 ottobre, ore 10-12 - Gabinetto di lettura, piazza Insurrezione, 4 - Padova (centro)
